Trabajando juntos para servir a nuestras comunidades a través de la ciencia.
Juntos, aprenderemos y practicaremos como recolectar el agua de lluvia para regar los jardienes en los hogar y jardines comunitarios. Los miembros de la comunidad de Arizona se han dado cuenta de los beneficios de la recolección de agua de lluvia. Sin embargo, existe una falta de información sobre la calidad del agua recolectada y no hay programas de monitoreo. Usted recogerá muestras ambientales de jardines residenciales, escolares y comunitarios irrigados por el agua de lluvia para monitorear la calidad ambiental (del agua de lluvia recolectada, el suelo, y las plantas). Al participar en “Project Harvest”, usted será entrenado en el método científico y los métodos de muestreo, a medir las bacterias y los contaminantes inorgánicos junto con nuestro equipo de científicos ambientales durante un período de tres años. Juntos, generaremos una base de datos que no solo generara guías y recomendaciones para la obtención y el uso seguro del agua de lluvia en los jardines, sino que también apoyará a las comunidades a producir sus propios alimentos de forma segura y sustentable.
Trabajando juntos para servir a nuestras comunidades a través del diseño
Una parte crucial de la formación de los científicos ciudadanos es la comunicación visual. El incluir experiencias bien diseñadas y la visualización de datos no sólo sirve para acomodar a diversos estilos de aprendizaje, sino que también transmite información compleja a nuestros usuarios finales de manera que la información puede ser rápidamente digerida y fácilmente entendida. Nuestro objetivo es incluir la visualización de datos clara, impactante y significativa. Estamos combinando los datos y el diseño de forma novedosa para ayudar a los participantes a visualizar sus datos para que puedan tomar decisiones ambientales mejor informadas. Una parte integral de “Project Harvest” es la polinización cruzada de las ciencias de salud ambiental, la ciencia de los datos y el diseño para después explorar diferentes estrategias para reportar los datos a través de diversos medios artísticos, tales como: fotografía, videos, diseño impreso, actividades prácticas y reuniones comunitarias interactivas . Al mantener una comunicación abierta con los participantes, esperamos evaluar las formas en que las personas reciben y comprenden su información de calidad ambiental y cómo la visualización de datos influye en la comprensión, el conocimiento, la conciencia y la eficacia.
¡TRABAJEMOS JUNTOS! ¡CONVIERTASE EN UN CIUDADANO CIENTIFICO!
Conozco la lo salud dél medio ombiénte en el que vive.
AL PARTICIPAR, USTED LOGRARA LO SIGUIENTE:
PASO 1: ENTRENAMIENTO
Reciba entrenamiento de como tomar muestras de agua recolectada, suelo y/o vegetales de sus jardines para análisis ambientales (análisis microbianos, metales y compuestos orgánicos). Conozca a otros en su comunidad que estén interesados en la calidad del medio ambiente y de los alimentos.
De Mayo a hasta Septiembre del 2017, se llevaran a cabo sesiones de capacitación en su área- Manténgase al tanto de las fechas específicas.
PASO 2: TOMAR MUESTRAS Y REALIZAR EXPERIMENTOS EN CASO
Se le entregara un equipo con todas las herramientas necesarias para tomar las muestras del agua recolectada, la tierra y/o los vegetales durante el periodo en estudio. ¡Trabajará con equipo de laboratorio tradicional realizarán equipos para monitorear su ambiente.
La recolección de muestras comenzara en el invierno del 2017 y se extenderá hasta el invierno del 2020.
PASO 3: HACER PRUEBAS Y DESCUBRIR
Juntos, haremos pruebas para determinar la concentración de los contaminantes potenciales en sus muestreas ambientales.
A partir del invierno del 2017 hasta el invierno del 2020, se harán las pruebas en la Universidad de Arizona y en algunos casos en sus patios.
PASO 4: COMUNICAR LOS RESULTADOS
¡Recibira un informe con los resultados ambientales de su entrono! Se reunirá con los miembros de la comunidad y los investigadores para discutir los resultados y, si es necesario, discutir las formas de reducir su exposición a los contaminantes.
Se empezaran a distribuir los resultados en el 2020 hasta el 2021.
Objetivos
Los jardines de casas particulares y jardines comunitarios que utilicen para el riego el agua de lluvia recolectada servirán como centros de investigación ambiental y educación. El objetivo general de “Project Harvest” es promover la ciencia cívica en comunidades marginadas o históricamente mal representadas. Los objetivos de investigación de este proyecto son:
- Entender la presencia de contaminantes potenciales en el agua de lluvia recolectada y como estos contaminantes podrían afectar la salud del suelo, las plantas y los humanos.
- Evaluar los resultados de aprendizaje de la ciencia cívica y comunidad comprometida a la investigación de la calidad del agua.
Trabajando junto a promotores (trabajadores comunitarios de salud) con equipos de muestreo de bajo costo y utilizando un modelo cultural de riesgo y comunicación ambiental, el proyecto consiguiera:
- Producir datos de monitoreo ambiental, evaluación de la exposición y de riesgo que sean directamente relevantes para la vida de los participantes.
- Aumentar la participación de la comunidad en la toma de decisiones ambientales.
- Mejorar la educación y el conocimiento ambiental en comunidades rurales y urbanas marginadas.
Para cumplir con los objetivos anteriores, vamos a:
- Construir un programa co-creado de ciencia cívica, junto con un modelo de educación mutua y un proceso para compartir datos para aumentar la educación ambiental de las poblaciones históricamente marginadas que serán afectadas de manera desproporcionada por el cambio climático.
- Implementar un enfoque de supervisión con doble objetivo para determinar si hay diferencias en los resultados de aprendizaje y los datos de muestreo.
- Evaluar el papel de los mediadores del conocimiento (los promotores) y los diferentes tipos de intercambio de datos y entrega de resultados.
- Cimentar confianza y vías de comunicación bidireccionales con las partes interesadas para colaborar y asegurarse de que los datos recolectados por los científicos ciudadanos orienten directamente a las prácticas de recolección de agua.
Metodologías de Muestreo
Los “kits” (cajas de materiales) contienen materiales de muestreo y un manual de instrucciones sobre cómo y cuándo recolectar muestras ambientales. Todos los kits de muestreo se han distribuido. Los manuales de instrucciones y las listas de verificación de los participantes están disponibles para verse a continuación. Los métodos de muestreo ambiental fueron diferentes según el tipo de muestras (agua, suelo y plantas), el enfoque de monitoreo y los contaminantes medidos.
INSTRUCTION MANUALS:
PARTICIPANT MASTER CHECKLISTS:
Rain Map
Encuentre su condado y el sitio de enseñanza de "Project Harvest" más cercano a usted.
Encuentre su local Promotora
Equipo Directivo
Monica Ramirez-Andreotta es la Directora de “Project Harvest” y profesora adjunta de Departamento de Ciencias del Suelo, Agua y Medio Ambiente (SWES por sus siglas en ingles) En el Colegio de Salud Pública de la Universidad de Arizona (UA). Ella es responsable de las capacitaciones, el reclutamiento de promotores en las comunidades rurales, y de reportar los datos a los participantes, así como también de supervisar los análisis y la interpretación de datos inorganico (agua, suelos y plantas). Ella ha sido entrenada en varios campos y es una investigadora transdisciplinaria en el sentido más puro de la palabra. Obtuvo una Licenciatura en Ecología y Biología Evolutiva, una Licenciatura en Arte (Fotografía), y una Maestría en Administración Pública de la Universidad de Columbia. Los programas de investigación de la Dra. Ramírez-Andreotta incluyen una comprensión fundamental del destino y transporte de contaminantes en el medio ambiente, con un enfoque en la interacción planta-suelo. Paralelamente, ella está construyendo programas de ciencia cívicos para aumentar la participación pública en la investigación en salud ambiental, desarrollando herramientas de bajo costo para el monitoreo ambiental que permitan mejorar la estimaciones de la exposición, el diseño efectivo de la comunicación de riesgos y las estrategias para el reporte de los datos para mejorar el conocimiento en salud ambiental. Ramirez-Andreotta cuenta con financiamiento independientemente de la Fundación Nacional de Ciencias, la Agencia de Protección Ambiental de los Estados Unidos, el Departamento de Servicios de Salud de Arizona, de la Ciudad de Tucson, el “Woodrow Wilson Center for Scholars”, y el Instituto Nacional de Ciencias de la Salud Ambiental para realizar investigaciones y a la misma vez formar asociaciones entre la comunidad y la academia. La filosofía de la Dra. Ramírez-Andreotta es que con el fin de involucrar con éxito a las comunidades y los estudiantes, es esencial abordar los problemas críticos de salud ambiental identificados por la comunidad, y luego trabajar en colaboración a través de la solución de problemas y el proceso de investigación.
Co-Investigadora | Aminata Kilungo, Microbiologa Ambiental y Directora de Investigación y Desarrollo con un Doctorado en Ciencias del Suelo, Agua y Medio Ambiente, y Microbiología de la Universidad de Arizona, es una catedrática en el Colegio de Salud Pública de la Universidad de Arizona. Su trabajo se centra en trabajar con comunidades marginadas en el campo de la seguridad del agua y para abordar las enfermedades relacionadas con el agua en África subsahariana, haciéndole frente a los problemas de salud ambiental y encontrando soluciones sostenibles a la vez que involucra a las comunidades de interés durante el proceso. Algunos de sus trabajos de investigación incluyen: Desarrollo de tecnología para detectar instantáneamente la contaminación microbiana en el agua potable; Evaluación de la calidad químicas y microbianas del agua de pozo y estudios de comparación de diseños de pozos en áreas rurales de Tanzania, y el restablecimiento de la resiliencia en las comunidades afectadas por el cólera mediante las intervenciones de agua, saneamiento e higiene (WASH) en las zonas rurales de Tanzania. Parte de su trabajo en Arizona incluye la evaluación de estado de salud ambiental a lo largo de la región fronteriza de Arizona-Sonora. Esta colaboración del proyecto es entre SERI y la Universidad de Arizona. Dr. Kilungo representa SERI en este proyecto.
Co-Investigadora | Jean McLain, Directora Asociada y Científica de Investigación Asociada del Centro de Investigación de Recursos Hídricos, contribuye con la gestión de los recursos, incluyendo la supervisión del personal y los comisiones de búsqueda de personal; algunas funciones adicionales incluyen la planificación y la ejecución de recaudación de fondos; la planificación estratégica a largo plazo y presentación de las mediciones; y también de presidir comités para la organización de la WRRC Annual Conferencias y otros eventos que involucren a profesionales de la gestión del agua, funcionarios electos y partes interesadas de la WRRC. Su programa de investigación está dirigido para establecer los impactos de factores de estrés antropogénicos en presencia y función de los microorganismos del suelo y el agua e identificar los vínculos entre microbios en el medio ambiente natural y la salud humana. Algunos de sus estudios recientes incluyen el examen del potencial de contaminantes traza presentes en las agua de riego y los biosólidos degradadados para inducir el desarrollo de la resistencia a los antibióticos en bacterias; Y realizar análisis moleculares y el re-cultivo, supervivencia y transporte de bacterias en el agua de riego y suelos para establecer vínculos con la seguridad de los productos frescos.
Co-Investigador | Leif Abrell (Doctorado en Química Orgánica, Bachillerato en Bioquímica & Biología Molecular) ha medido y detectado productos químicos orgánicos en cantidades trazas de animales, plantas, agua y otras sustancias utilizando La espectrometría de masa y otras espectroscopias orgánicas durante más de veinte años. Él ha estudiado cómo estos productos químicos interactúan en, y afectan a, los ecosistemas como el Desierto de Sonora en Estados Unidos, la Biosfera 2, el bosque tropical del Amazona, y las cuencas hidrográficas como las del Río Colorado y la cuenca local del Río Santa Cruz. También ha investigado las interacciones químicas entre microorganismos, receptores de ligandos de mamíferos y medios interestelares. Más recientemente ha estado desarrollando métodos para el análisis de contaminantes orgánicos en matrices como la leche materna y diferentes fuentes de agua. Le gusta trabajar con todo tipo de estudiantes, especialmente en los medios informales de aprendizaje. > abrell.faculty.arizona.edu
Co-Investigador | Rob Root, Profesor Asistente de Investigación, Departamento de Suelo, Agua y Ciencias Ambientales, supervisa todos los análisis de contaminantes, capacita a los estudiantes en técnicas inorgánicas de laboratorio y examina los problemas de control de calidad de los datos del proyecto. Rob es un geoquímico interesado en los mecanismos biogeoquímicos a escala molecular de metales traza y metaloides en el medio ambiente y las reacciones de intemperismo de los minerales en la interface roca-agua. Se especializa en el uso de las técnicas espectroscópicas y microscópicas de rayos X de sincrotrón para determinar la especiación del metal(oides) a partir de estudios de campo de remediación y bioaccesibilidad.
Colaboradora Sanlyn Buxner, profesora adjunta de investigación en el departamento de Enseñanza, Aprendizaje y Estudios Socioculturales de la Universidad de Arizona, tiene más de 20 años de experiencia en educación de ciencias y al aire libre. Sus intereses de investigación incluyen el examen de cuestiones relacionadas con la eduacion de las ciencias; Cómo cuantifica la enseñanza e investigar cómo se dan los cambios mediante la educación, divulgación y los medios en línea. Además, ella investiga cómo las experiencias de investigación científica pueden utilizarse tanto para mejorar la comprensión de las ciencias como para habilitar a los profesores y estudiantes. Ella trabaja como evaluador externo para proyectos financiados por la NASA, NSF y NIH.
Flor Morales ha estado trabajando con el Desarrollo del Sonora Environemntal Research Institute, Inc. (SERI) desde el 2009 cuando comenzó como voluntaria. En 2010 Morales fue contratada como Promotora de Salud Ambiental. Le gusta ayudar a la comunidad, y con SERI siente que cada día está haciendo una diferencia y creando una comunidad mejor y un medio ambiente más saludable para las generaciones futuras. Flor Morales es actualmente la Directora del Programa de Recolección de Agua de Lluvia para Familias de Bajos Ingresos y el Programa de Cuidado Infantil Saludable. Como Directora del Programa para la Recolección de Agua de Lluvia, enseña talleres de recolección de agua de lluvia y del cuidado de árboles, diseña sistemas de recolección de agua de lluvia con el aporte de la familia, coordina la instalación y organiza personal y a los voluntarios para instalar sistemas pasivos para ancianos de bajos ingresos. Ella tiene un Certificado Forestal Urbano de los Jardines Botánicos de Tucson y fue entrenada en la instalación de sistemas pasivos de recogida de agua de lluvia por Ethos Rainwater Harvesting. Flor Morales tiene un Licenciatura en Marketing de la Universidad de Arizona que será muy valiosa en el diseño y promoción de un nuevo programa de préstamo para la recolección de agua de lluvia para familias de bajos ingresos.
Esta colaboración del proyecto es entre SERI y la Universidad de Arizona. La Sra. Morales representa SERI bajo este proyecto.
Shana Sandhaus es Especialista en Investigación y Administradora del laboratorio, posee una maestría en Ciencias Ambientales de la Universidad de Arizona. Su trabajo previo implicó evaluar los cambios en la eficacia, el conocimiento y las motivaciones antes y después de la participación en programas de ciencia ciudadana. Su trabajo utilizó un enfoque de métodos mixtos, a partir de encuestas previas y posteriores, dibujos, mapas mentales, entrevistas en grupo y entrevistas semiestructuradas individuales. Sus intereses de investigación incluyen comprender por qué las personas participan en programas de ciencia ciudadana, si hay un aumento en la eficacia y el conocimiento como resultado de la participación, y si los participantes creen que pueden tener un impacto positivo en su entorno como resultado del programa. Shana trabaja con el equipo de investigación de Project Harvest, los estudiantes y los trabajadores de salud de la comunidad para asegurarse de que el proyecto funcione sin problemas.
Victoria Obergh is a research specialist and laboratory manager. Victoria holds a M.S. in Soil, Water, and Environmental Science and a B.S. in Physiology from the University of Arizona. Her previous work included analyzing canal maintenance effects on irrigation water quality for fresh produce safety. Her current work, under the direction of Dr. McLain, include soil and water quality analyses, analyses of antibiotic resistance in bacteria in water sources, and molecular and cultural analyses of microbes in irrigation water and fresh produce safety. For Project Harvest Victoria works with soil samples to analyze for the presence of indicator bacteria and human pathogens.
Promotoras
Miriam Jones es una licenciada en Economía de la Universidad Rafael Landívar en Guatemala. Ha trabajado para diferentes instituciones públicas en el área de Globe y está capacitada como intérprete de inglés a español. Ella espera involucrarse con organizaciones, familias e individuos interesados en convertirse en Científicos Ciudadanos a través del Proyecto Harvest en el área de Globe-Miami.
Margaret se mudo a Dewey-Humboldt en 2014, retirandose de una carrera de 30 anos en servicio publico y educacion en el condado de La Paz. Ella obtuvo una licenciatura en Justicia Criminal de Arizona State University (ASU). Desde que se mudo al condado de Yavapai, se ha interesado e involucrado en la recoleccion de agua de lluvia y la jardineria. Ella agradece la oportunidad de involucrarse con cientificos ciudadanos locales en Project Harvest. (Y el nombre ... bueno, eso es solo una coincidencia ... !aunque probablemente no lo olvides!).
Palmira Henriquez ha trabajado como Promotora del Instituto de Investigación Ambiental de Sonora (SERI) desde el 2008. Le encanta trabajar con la comunidad en temas de salud ambiental. Actualmente, ella es la Gerente del Programa para el Programa de Visita al Hogar y supervisa el programa de voluntariado y es Coordinadora del Programa de Certificación de Promotoras de SERI. Tiene un Certificado de Asesor de Salud Comunitaria de Pima Community College y un Certificado de Administración de Empresas y Contabilidad del Instituto Tecnológico del Mar en Puerto Peñasco, Sonora, México. Por último, ella también tiene un Certificado Forestal Urbano de los Jardines Botánicos de Tucson y fue entrenado en la instalación de sistemas pasivos por Ethos Rainwater Harvesting.
Aviva O'Neil llegó a SERI después de quince años de vivir y trabajar en el Parque Nacional Zion. Mientras estuvo allí, trabajó en varios proyectos, tales como el alcance de la sostenibilidad, el alcance y la educación de los jóvenes, el manejo de la vegetación y el monitoreo de la vida silvestre. Obtuvo una Licenciatura en Estudios Ambientales de UC Santa Cruz y una Maestría en Agricultura de la Universidad Estatal de Iowa. Ella tiene una pasión por la participación de la comunidad y la gestion ambiental. También ha sido agricultora orgánica y ha operado su propio negocio de granjas pequeñas y CSA (Community Supported Agriculture) durante 6 años.
Imelda Cortez tiene un Certificado de Administración de Empresas del Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios ubicado en Cananea Sonora. También es receptora de un certificado de Consejero de Salud y un certificado de Proveedor de Cuidado Infantil; ambos proporcionados por Pima Community College. Ademas obtuvo una Certificación de Negocios de Eller College de la Universidad de Arizona. A Imelda le gusta el trabajo en SERI porque siente pasión por ayudar a su comunidad. A través de este programa, tiene la oportunidad de brindar información sobre salud y ayudar a los miembros de la comunidad atener un estilo de vida de mayor calidad.
Theresa Foley es Especialista en Ciencias del Clima para SERI. Tiene un doctorado en ciencias atmosfericas de la Universidad de Arizona, una licenciatura en quimica de la Universidad Northeastern Illinois y una licenciatura en biologia de la Universidad De Paul. Theresa Foley tiene una amplia experiencia en el campo ambiental como especialista en rellenos sanitarios o vertederos y como quimico atmosferico. Tambien es especialista en sistemas de informacion geografica (GIS). En 2008, la Dra. Foley comenzo a trabajar con SERI, cuando se le otorgo una beca espacial de la NASA para estudiar la contaminacion atmosferica en el area metropolitana sur de Tucson. El ano pasado, la Dra. Foley regreso a SERI despues de una beca de dos anos con el Army Research Laboratory (ARL) en el White Sands Missile Range en Nuevo Mexico, donde utilizo GIS para verificar la precision del pronostico del tiempo.
Estudiantes
Dorsey Kaufmann es una artista con una Maestría en Bellas Artes en Ilustración y Diseño. Dorsey examina los medios más efectivos y útiles de visualización de datos, evalúa las formas en que las personas reciben y entienden la información sobre la calidad ambiental, el riesgo y la exposición, y considera el papel que desempeña la comunicación visual para incitar cambios de comportamiento. Está interesada en la forma en que el arte puede trabajar en todas las disciplinas, comunicar información de una manera más experiencial e integrada en la comunidad, y construir la participación y las relaciones públicas. Dorsey diseñó el logotipo, el sitio web, la interfaz de datos en línea, los materiales promocionales y el empaque del kit para Project Harvest. También desempeña un papel clave en la ideación e implementación de los eventos de intercambio de datos del proyecto que incluyen tanto folletos visuales de datos como instalaciones artísticas a gran escala que comunican datos de muestra de los participantes. Puede encontrar más de su trabajo en su website.
AJ Moses es un estudiante de segundo ano de Doctorado en el Departamento de Suelos, Agua y Ciencias Ambientales de la Universidad de Arizona. Para Project Harvest, Arthur trabajara realizando las pruebas de muestras de agua y suelo en busca de microbios, como coliformes fecales. Arthur esta interesado en examinar la prevalencia de bacterias daninas en el agua recolectada en la comunidad y como esos organismos finalmente tendran un impacto en la salud de las personas a traves del suelo y las plantas. Completo su trabajo de pregrado en la Universidad de Maryland-College Park (UMD), obteniendo un titulo en Ciencias Geograficas. Su enfasis en UMD estuvo en la sostenibilidad y el desarrollo, y trabajo en el mapeo y la mejora de los caminos y carriles para compartir bicicletas en el campus.
Kunal Palawat (they/them) is pursuing a masters in soil and water science at the University of Arizona and analyzes heavy metal concentrations in Project Harvest samples. They have a background in soil/water science and community organizing from their time living in Vermont and are excited to blend their passions together in Arizona. Kunal is also passionate challenging the oppressive norms of western science through science communication, supporting queer and trans students of color, mentorship, and climate activism.
Norma Villagomez-Marquez es una estudiante de Doctorado en el Departamento de Suelos, Agua y Ciencias Ambientales en la Universidad de Arizona. Tiene experiencia en Ingenieria Ambiental investigando el papel de las tecnologias avanzadas de membranas como la osmosis inversa (RO), la nanofiltracion (NF) y la electrodialisis (ED) en el tratamiento del agua, principalmente la desalinizacion. Norma recibio una beca del Programa Carhire Haury Scholars de 2018, otorgada a y diversos estudiantes de posgrado excelentes que estudian la energia renovable, el medio ambiente y la justicia social. Fue seleccionada como "Talento del Laboratorio de Innovacion de UNLEASH 2018" en Singapur por el Programa de Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la ONU para participar en el desarrollo de soluciones para el programa ODS # 6 Agua limpia y saneamiento. Su investigacion doctoral examina la presencia de contaminantes organicos en el agua de lluvia cosechada utilizando tecnicas analiticas, particularmente la cromatografia liquida de alta resolucion con espectrometria de masas (LC-HRMS).
Ariane Solwell is pursuing her Master's Degree in Teaching and Teacher Education, with a focus on Environmental Learning. She graduated with a Bachelor of Arts in Environmental Analysis from Scripps College. Prior to coming to the University of Arizona she worked as an environmental and outdoor educator as well as a classroom teacher. Most recently, while teaching science at Paulo Freire Freedom School, she and her students worked with Recharge the Rain, a NOAA, Project Wet, and WMG collaboration to better their climate literacy and increase local resilience via the installation of a rainwater harvesting cistern and art piece. Ariane is especially interested in youth engagement and empowerment and works on various youth climate justice efforts.
Cam Henson is pursuing a Master's degree in environmental science from The University of Arizona. Cam's research involves analyzing harvested rainwater for organic contaminants, specifically PFAS, using high performance liquid chromatography and high-resolution mass spectroscopy (HPLC-HRMS). Cam is interested in the fate and transport of PFAS in the environment and the effects these compounds have on human health. In his free time Cam enjoys grooming and shows dogs in confirmation.
Nikki Skelton is currently working on a second Bachelor's degree in Natural Resources and previously graduated from the University of Arizona with a Bachelor's in Anthropology and a Master's in Development Practice. In the past, Nikki has partnered with a number of academic, non-profit and government agencies such as the UA's Bureau of Applied Research in Anthropology, the Community Food Bank of Southern Arizona, the International Rescue Committee, and the Swaziland National Trust Commission to analyze issues such as food security, water quality, access to affordable housing, natural resource use, and poverty in both southern Arizona and abroad. By combining skills from both the social and physical sciences, Nikki hopes to further explore best practices for community-based projects that integrate environmental conservation and development objectives. She began working with Project Harvest in the fall of 2018.
Chelsea Mendoza is a second-year undergraduate student pursuing a BS in Environmental Science. She is an Arizona Science and Engineering Math Scholar, recognized in the ASEMS Newsletter for her early involvement in research labs. Upon completion of her first semester at The University of Arizona, Chelsea was placed on the Dean's List and continues to excel in her studies. In the lab, she tests community members' water samples for arsenic. Her interests lie in both social and environmental justice, drawing her to pursue a Juris Doctor Law Degree in Environmental Law.
