Estamos muy emocionados de anunciar nuestros artículos de revistas académicas.

Junio 16, 2025
Los manuscritos académicos revisados por pares que se enumeran a continuación se han publicado en revistas científicas. Actualmente, la UA está preparando un comunicado de prensa sobre la investigación del Proyecto Harvest y los esfuerzos científicos comunitarios.
 
Monitoreo ambiental
  1. Chukwuonye GN, Palawat K, Root R, Cortez LI, Foley T, Carella V, Beck C, Ramírez-Andreotta MD. 2025. Using the Pollution Load Index to Evaluate Rooftop Harvested Rainwater Metal(loid) Contamination in Environmental Justice Communities. Environmental Research, 284, 122187. https://doi.org/10.1016/j.envres.2025.122187
  2. Arizona rooftop harvested rainwater: How clean is it? 2025. Cooperative Extension Bulletin, AZ 2112. (English link) (Spanish link)
  3. Microcontaminantes orgánicos medidos en agua de lluvia recolectada en techos de comunidades de justicia ambiental rurales y urbanas en Arizona. 2023. Ciencia del Medio Ambiente Total, 876, 162662. https://doi.org/10.1016/j.scitotenv.2023.162662.
  4. Patrones de contaminación y carga de plomo y arsénico en el agua de lluvia recolectada en los tejados de las comunidades de justicia ambiental de Arizona. 2023. Gestión Ambiental, 337, 117747. https://doi.org/10.1016/j.jenvman.2023.117747.
  5. Evaluación del impacto de la infraestructura de recolección de agua de lluvia y las tendencias de jardinería en la presencia de organismos indicadores microbianos en el agua de lluvia recolectada y en los suelos de los jardines. 2023. Revista de Microbiología Aplicada, 134, 6. https://doi.org/10.1093/jambio/lxad110.
Estudios ambientales e investigación del aprendizaje
  1. Pollution is ubiquitous: Community-based quantitative human health risk assessment of metal(loid) exposure from contaminated garden plants and soils. 2025. Ecotoxicology and Environmental Safety, Volume 298, 118314. https://doi.org/10.1016/j.ecoenv.2025.118314
  2. Ciencia de salud ambiental cocreada: identificación de preguntas de la comunidad y cogeneración de conocimiento para apoyar el aprendizaje científico. 2023. Revista de Investigación Científica en la Docencia. https://doi.org/10.1002/tea.21882.
  3. Cuidando la brecha: factores sociodemográficos vinculados a la percepción de la contaminación ambiental, la infraestructura de recolección de agua y las características de la jardinería. 2022. Revista de Ciencias y Estudios Ambientales 12, 594-610. https://link.springer.com/article/10.1007/s13412-022-00769-7.
  4. Efecto dominó: comunicación de datos sobre la calidad del agua a través de vibraciones sónicas. 2021. C&C '21: Actas de la 13ª Conferencia sobre Creatividad y Cognición. 64, págs. 1-7. https://doi.org/10.1145/3450741.3464947.
  5. Involucrar a diversos ciudadanos científicos para la salud ambiental: recomendaciones de participantes y promotoras. 2020. Ciencia ciudadana: teoría y práctica, 5(1): 7, págs. 1-27. https://doi.org/10.5334/cstp.253.
  6. Aumento de la alfabetización en salud ambiental a través del aprendizaje contextual en comunidades en riesgo. 2018. Revista Internacional de Investigación Ambiental y Salud Pública, 15(10):2203. https://doi.org/10.3390/ijerph15102203.
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